Quality of Education and the Poor : Constraints on Learning

Einordnung

In Serie:

TRG Poverty & Education : Working Paper Series
Bd. 4 (25.03.2015)

Datum der Veröffentlichung:

25.03.2015

DOI:

10.25360/01-2015-00014

Sprache:

Englisch

Ressourcentyp:

Text

Schlagwörter:

Indien^GND; Armut^GND; Bildung^GND; Bildungsniveau^GND; Bildungsreform^GND; Bildungssystem^GND; Identität^GND

Zeitschlagwort (DDC):

21. Jh.

Zeitschlagwort:

2000-2012

Land / Region (DDC):

Südasien, Indien

DDC-Sachgruppe:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

DDC-Sachgruppe:

300.9 Sozial- und Kulturgeschichte

Epoche:

Neuere Zeitgeschichte (1945 - heute)

Link URL:

https://prae.perspectivia.net/publikationen/trg-working-papers/batra_quality

Einrichtung:

Deutsches Historisches Institut London, TRG Poverty Education

Zitierungen / Referenzen:

Poonam Batra, Quality of Education and the Poor. Constraints on Learning